Miércoles, 02 de diciembre de 2020

Religión en Libertad

El ministro Wert reduce la clase de religión en Ceuta y Melilla a 45 minutos semanales: mal ejemplo

ReL

El ministro Wert reduce la clase de religión a 45 minutos semanales y los obispos protestan
El ministro Wert reduce la clase de religión a 45 minutos semanales y los obispos protestan
A partir de septiembre los centros de Ceuta y Melilla solo estarán obligados a impartir 45 minutos de Religión - o de su alternativa - a la semana, frente a los 90 actuales.

Es el mínimo fijado por el Ministerio de Educación, con el ministro José Ignacio Wert a la cabeza, para estas ciudades autónomas, donde el Ministerio mantiene las competencias.

Ceuta cuenta con 84.000 habitantes (un 40% musulmanes) y Melilla cuenta con 73.000 habitantes (un 50% musulmanes). En muchos de sus colegios, los alumnos musulmanes son mayoría. Los padres eligen si los niños estudian la asignatura de Religión Católica, islámica, evangélica, judía o una alternativa.

La Federación Estatal de Profesores de Enseñanza Religiosa (FEPER, www.feper.org) teme que la decisión del Ministerio para Ceuta y Melilla sea usada por administraciones autonómicas hostiles a la clase de religión para recortar también el tiempo de esta asignatura, con la excusa de "es lo que hace el Ministerio". 

"Tememos que esté abriendo el camino a las demás comunidades autonómas. Algunas lo han anunciado muy claramente, como Andalucía, y tememos que el ejemplo se pueda extender como una mancha de aceite", afirma Jesús Losada, presidente de FEPER.

El consejero de Educación de Andalucía, Luciano Alonso, ha amenazado en varias ocasiones con reducir la asignatura de religión al mínimo legal posible.

Castilla - León o Galicia tampoco han decidido que harán. Otras comunidades como Castilla La Mancha, Baleares o Cantabría, todas gobernadas por el PP, han confirmado a la SER que van a mantener sin cambios el horario actual para esta signaturas.

El Ministerio de Educación recuerda que se ha limitado a fijar un horario mínimo y que con la nueva ley los centros tiene libertad para dar más tiempo a las materias que quieran aunque su apuesta es reforzar las asignaturas instrumentales: se va a impartir una hora diaria de Lengua o Matematicas.

Los obispos del Sur de España (13 diócesis entre Andalucía, Murcia e Islas Canarias) han emitido una nota protestando por el recorte. 

Los obispos expresan "su disgusto por el tratamiento que el Gobierno de España ha concedido a la asignatura de religión en la LOMCE".

Publicamos íntegra la nota.

Nota de la Asamblea de Obispos del Sur de España.
»Ante la publicación por parte del Ministerio de Educación de la Orden que reduce a la mitad las horas lectivas de religión en las ciudades de Ceuta y Melilla, la Asamblea de Obispos del Sur de España, reunida en Córdoba en sesión ordinaria, expresa su disgusto por el tratamiento que el Gobierno de España ha concedido a la asignatura de religión en la LOMCE.

»Considera que la asignatura de religión no ocupa el lugar que legal y culturalmente le corresponde en el sistema educativo español. No obstante, estima positivamente algunas medidas, como la regulación de una alternativa real a la asignatura y la correcta valoración y evaluación de la misma en el sistema educativo.

»Especialmente preocupante resulta la inadecuada regulación de la religión en los niveles de Educación Infantil y Bachillerato, que pueden quedar sin dicha enseñanza religiosa.

»Además, el hecho de que la regulación de esta asignatura quede como competencia de las comunidades autónomas, implica, de facto, la posibilidad de normativas diversas en cada autonomía. Esto podría dar lugar a situaciones dispares en cada territorio, hasta el punto de hacer de la enseñanza de religión algo puramente testimonial, afectando, así, al derecho de las familias que la eligen y al profesorado que la imparte.

»Los Obispos esperan del gobierno de la Junta de Andalucía el mantenimiento de la actual situación de la asignatura de religión en nuestra comunidad autónoma, respetando así el cumplimiento de los acuerdos internacionales, el respeto de la tradición religiosa en nuestro pueblo y el derecho de los padres que, en su inmensa mayoría, eligen cada año esta asignatura para la educación de sus hijos.

»Igualmente invitan a profesores, padres y al pueblo cristiano en general a que apoyen y defiendan, en el marco del estado social y democrático de derecho, la impartición de la asignatura de religión en nuestro sistema educativo.

Córdoba, 21 de mayo de 2014

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