La Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y padres de Alumnos (CONCAPA, www.concapa.org) y la Confederación Española de Antiguos Alumnos de la Escuela Católica (CEAAAEC) han solicitado a la ministra de Educación, la socialista Isabel Celaá, la participación "activa y real" de las familias y los estudiantes en el ámbito educativo.
Las organizaciones han pedido un "verdadero compromiso" de trabajo con las organizaciones representantes de las familias y de los alumnos españoles, así como retomar el Pacto Educativo con una agenda de trabajo "real y leal, buscando el consenso de todos los agentes implicados en la educación, con el afán de sacar de una vez por todas la educación de la política".
Asimismo, han reclamado a la ministra "recursos suficientes para garantizar la viabilidad económica" de la modernización que quiere llevar a cabo en el sistema de Formación Profesional, "en donde las familias también participan activamente en la formación de sus hijos y tienen mucho que aportar".
También han pedido la actualización de los currículos "adaptándolos a las actuales exigencias educativas promovidas por instituciones europeas e internacionales, en donde se apueste claramente por las humanidades, las artes plásticas, la lectura comprensiva y el desarrollo integral del alumno en todas sus dimensiones, teniendo en cuenta que la sola adquisición de conocimientos ya no es suficiente en la actualidad".
Por otra parte, en un reciente artículo publicado en ABC, Alfonso Bullón de Mendoza, presidente de la Asociación Católica de Propagandistas, propietaria de las escuelas del grupo CEU, recordaba a la ministra: "Que el Estado se arrogue la primacía sobre los padres a la hora de tomar las decisiones relativas a la educación de sus hijos es una de las características de los regímenes totalitarios y sus defensores".